在中國第一顆原子彈成功爆發(fā)60周年之際，為了深刻緬懷老一輩科學(xué)家的卓越貢獻，激發(fā)當代青少年的愛(ài)國情懷與科學(xué)探索精神，2024年7月3日，華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院公共衛生學(xué)院赴顎、豫、贛、川、浙五省“傳承星彈榮光、助力科技強國”暑期社會(huì )實(shí)踐隊前往武漢市青松社區為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兩彈一星”精神科普知識盛宴。
為了確保活動(dòng)內容的準確性和吸引力，團隊提前一個(gè)多月就開(kāi)始了緊張的籌備工作。深入圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )數據庫及歷史檔案館，搜集了大量關(guān)于“兩彈一星”的珍貴資料，包括歷史照片、人物訪(fǎng)談、科研手記等。在制作宣講PPT時(shí)，特別注重了視覺(jué)效果與信息傳遞的平衡，精心挑選了高清的歷史圖片和動(dòng)畫(huà)效果，結合簡(jiǎn)潔明了的文字說(shuō)明，使得整個(gè)PPT既美觀(guān)又易于理解。在試講過(guò)程中，積極聽(tīng)取了專(zhuān)業(yè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐的寶貴意見(jiàn)，對宣講內容進(jìn)行了多次修改和完善。最終，形成了一份內容豐富、結構清晰、語(yǔ)言生動(dòng)的宣講稿。“星輝核韻”“兩彈一星”精神志愿宣講團已入選2024年全國大學(xué)生“兩彈一星”精神志愿宣講團。
活動(dòng)當天，團隊成員早早地來(lái)到了青松社區進(jìn)行準備。一部分成員化身調研員，在社區公園進(jìn)行“兩彈一星”精神認知程度的調查,向社區不同年齡段的人發(fā)放調查問(wèn)卷。最終回收了30份有效問(wèn)卷。
另一批團隊成員來(lái)到青松社區的活動(dòng)室進(jìn)行布置。墻上掛滿(mǎn)了“兩彈一星”的歷史圖片和宣傳海報，營(yíng)造出了一種濃厚的科普氛圍。當小朋友們和家長(cháng)們陸續到來(lái)時(shí)，他們被眼前的景象深深吸引，紛紛圍攏過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的具體內容。
活動(dòng)伊始，團隊主講人以趣味橫生的有獎問(wèn)答拉開(kāi)序幕，我們詢(xún)問(wèn)“兩彈一星”的“兩彈”和“一星”的內涵，引發(fā)孩子們的熱情，“原子彈和氫彈”“導彈”“人造衛星”，孩子們積極互動(dòng)，參與回答的小朋友獲得印有兩彈元勛的經(jīng)典語(yǔ)錄的明信片，那份喜悅，比夏日的陽(yáng)光還要燦爛。接著(zhù)，我們以“馬蘭花二十一”的歌謠引領(lǐng)孩子們走進(jìn)我國制造原子彈的研制歷程。孩子們認真聆聽(tīng)，眼里充滿(mǎn)了對知識的渴望。
接著(zhù)是氫彈的研制歷史，當講到我國從研制第一顆原子彈到研制第一顆氫彈用了多長(cháng)時(shí)間，小朋友們積極猜測，當得知美國用了7年零4個(gè)月，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零7個(gè)月，法國用了8年零6個(gè)月，而我國只用了2年零8個(gè)月時(shí)，孩子們眼里充滿(mǎn)了敬佩之意。
在講解導彈時(shí)，重點(diǎn)講述了我國導彈之父錢(qián)學(xué)森的的感人事跡和艱苦卓絕的奮斗歷程，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國情感和科學(xué)夢(mèng)想。當東風(fēng)二號導彈成功發(fā)射升空時(shí)，錢(qián)老并不滿(mǎn)足于此，他還有更遠大的夢(mèng)想——仰望星空，征服宇宙，在他的倡導下，中國開(kāi)始人造衛星的研究。“兩彈一星”精神在孩子們心中悄然生根。
科普之余，團隊更希望激發(fā)孩子們的思考。“兩彈一星”精神包括什么？“我們現在該如何傳承兩彈一星精神？”孩子們的回答純真而堅定：“我現在能做的是好好學(xué)習，學(xué)成之后報效祖國”在他們的回答里，看到了祖國的未來(lái)和民族的希望。
回到學(xué)校，團隊成員將調查到的數據認真整理，根據統計結果和宣講效果，進(jìn)行反思總結，對下一次科普進(jìn)行改進(jìn)，力求達到最佳效果。
公共衛生學(xué)院赴顎、豫、贛、川、浙五省“傳承星彈榮光、助力科技強國”暑期社會(huì )實(shí)踐隊科普調查與宣講第一站順利結束。通過(guò)這次別開(kāi)生面的“兩彈一星”精神知識盛宴，不僅讓小朋友們對“兩彈一星”有了更加深入和全面的了解，還激發(fā)了他們的愛(ài)國情感和科學(xué)探索精神。許多家長(cháng)表示，這樣的活動(dòng)非常有意義，讓他們看到了孩子們對科學(xué)的濃厚興趣和潛在天賦。同時(shí)，在活動(dòng)之后，許多小朋友留下來(lái)與團隊成員交流想法，用自己的方式表達了感激之情和對科學(xué)的熱愛(ài)之情。未來(lái)，團隊將繼續秉承嚴謹認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新科普形式與內容，努力為青少年提供更多優(yōu)質(zhì)、有趣的科普資源與服務(wù)，為助力科技強國貢獻自己的力量。（文/張淑慧 圖/方思晗）
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